ด้วยข้าพเจ้า นายชนะภูมิ อินนอก ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้ดำเนินการใช้สื่อ/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ รายละเอียดดังนี้

1. ชื่อสื่อ/นวัตกรรม: พาวเวอร์พอยท์อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง

2. รายวิชา: ภาษาไทย 2 (ท31102) ชั้น ม.4/1-4/8 จำนวน 246 คน

3. ประเภทสื่อ: สื่ออิเล็กทรอนิกส์/มัลติมีเดีย

4. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด:
ท 5.1 ม. ม.4-6/1 ม.4-6/3 , ม.4-6/4

5. วัตถุประสงค์:
1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อเรื่อง ตัวละคร และเหตุการณ์สำคัญในเรื่อง อิเหนา ได้อย่างชัดเจน
2. เพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนผ่านภาพประกอบ แผนผัง และสื่อมัลติมีเดียใน PowerPoint
3. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนวิเคราะห์ข้อคิดและคุณค่าทางวรรณคดีจากเรื่อง อิเหนา

6. ผลการดำเนินงาน:
1. ผู้เรียนสามารถอธิบายเนื้อเรื่อง ลำดับเหตุการณ์ และบอกลักษณะของตัวละครสำคัญในเรื่องอิเหนาได้ถูกต้องผลที่เกิดกับผู้เรียน:
2. ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น มีส่วนร่วมในการตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อเรื่องอิเหนา
3.ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ข้อคิด คุณธรรม และคุณค่าทางวรรณคดีจากเรื่องอิเหนา และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

7. นักเรียนผ่านเกณฑ์: ร้อยละ 85.00

8. ระดับความพึงพอใจ: มากที่สุด

9. ปัญหา/อุปสรรค:
ข้อจำกัดด้านอุปกรณ์และเทคโนโลยี หากอุปกรณ์ เช่น คอมพิวเตอร์ โปรเจกเตอร์ หรือไฟฟ้าเกิดขัดข้อง อาจทำให้การนำเสนอ PowerPoint ไม่เป็นไปตามแผนที่กำหนดไว้

10. แนวทางแก้ไข:
1. เตรียมกิจกรรมกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน
2. เตรียมอุปกรณ์และแผนสำรองล่วงหน้า
3. จัดลำดับและสรุปเนื้อหาให้กระชับ