ด้วยข้าพเจ้า นางสาวโปรดปราน คำเปลว ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้ดำเนินการใช้สื่อ/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ รายละเอียดดังนี้

1. ชื่อสื่อ/นวัตกรรม: ประลองคำโคลง

2. รายวิชา: ภาษาไทย 6 (ท23102) ชั้น ม.3/4 จำนวน 34 คน

3. ประเภทสื่อ: อื่นๆ

4. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด:
ท ๔.๑ ม.๓/๖ แต่งบทร้อยกรอง

5. วัตถุประสงค์:
เพื่อทบทวนบทเรียนเรื่องการแต่งโคลงสี่สุภาพและจดจำฉันทลักษณ์บทร้อยกรองโคลงสี่สุภาพนำไปสู่การฝึกฝนแต่งโคลงสี่สุภาพและสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง

6. ผลการดำเนินงาน:
นักเรียนสามารถจดจำฉันทลักษณ์โคลงสี่สุภาพได้และสามารถแต่งโคลงสี่สุภาพหัวข้อ ความทรงจำในรั้วเหลืองแดง ได้อย่างถูกต้อง เนื้อความสมบูรณ์ สละสลวย มีสัมผัสคล้องจอง และสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างสวยงาม

7. นักเรียนผ่านเกณฑ์: ร้อยละ 100.00

8. ระดับความพึงพอใจ: มากที่สุด

9. ปัญหา/อุปสรรค:
เริ่มต้นบทเรียนมีนักเรียนบางคนยังไม่สามารถจดจำฉันทลักษณ์โคลงสี่สุภาพ ทำให้วางตำแหน่งคำผิด

10. แนวทางแก้ไข:
ครูจัดกิจกรรมกลุ่มรูปแบบ Active Learning โดยคละความสามารถนักเรียน เก่ง ปานกลาง อ่อน ให้นักเรียนได้ช่วยกันสังเกตลักษณะโคลงสี่สุภาพ เทคนิคการจดจำฉันทลักษณ์ ให้นักเรียนได้ฝึกฝนการแต่งโคลงสี่สุภาพแบบง่ายๆ เช่น การเรียงลำดับเนื้อความแต่ละบาท การโยงเส้นสัมผัส